http://www.luarkampus.com/2011/06/download-rpp-teknik-kendaraan-ringan.html

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF
SMK 2 TAKALAR

Mata Pelajaran                        : Kejuruan Otomotif       
Kelas/Semester                        : XII / 6          
Pertemuan Ke-                        : I - VIII         
Alokasi Waktu                        : 2 x 45  menit
Standar Kompetensi               : Perbaikan Sistem Kemudi    
Kompetensi Dasar                   :
·   Mengidentifikasi berbagai jenis sistem kemudi
·   Memeriksa kondisi sistem/komponen kemudi
·   Memperbaiki berbagai jenis sistem kemudi                       
Indikator                                 :          
·      Jenis –jenis roda gigi kemudi diidentifikasi
·      Jenis-jenis kolom kemudi diidentifikasi
·      Komponen sistem kemudi dipelihara sesuai SOP
·      Perbaikan sistem kemudi dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/ sistem lainnya.
·      Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
·      Perbaikan dan peng-gantian sistem kemudi dilaksanakan berdasarkan metode, perlengkapan dan toleransi yang sesuai terhadap spesifikasi pabrik

I.   Tujuan Pembelajaran             :     Selesai mengikuti pelajaran teori dan praktek siswa dapat melaksanakan pemeliharaan and perbaikan sistem kemudi   julianapalambean@blogspot.com  



   
II.   Materi Ajar                            :    
·      Konstruksi  dan prinsip kerja geometri  roda.
·      Metoda pembongkaran dan perbaikan.
·      Pengujian dan penyetelan
III.   Metode Pembelajaran            :    Diskusi, penugasan, kerja kelompok  dan Praktek

IV.   Langkah-langkah Pembelajaran

          Pertemuan I
A.                                                                                        Kegiatan Awal              :  Membuka pelajaran, absensi siswa, menjelaskan tujuan pembelajaran        
B.                                                                                         Kegiatan Inti                 :  -   Mendiskusikan prinsip kerja sistem kemudi  melalui penggalian infomasi  pada buku manual.
-       Mendiskusikan konstruksi sistem kemudi melalui  penggalian infomasi pada buku manual.
C.           Kegiatan Akhir          : Menyimpulkan dan menutup pelajaran

          Pertemuan II
A.    Kegiatan Awal              : Membuka pelajaran Absensi siswa, memberikan pertanyaan materi sebelumnya 
B.     Kegiatan Inti                 : 
-    Mendiskusikan macam macam jenis sistem kemudi melalui penggalian informasi pada buku manual
-          Identifikasi  peralatan perbaikan sistem kemudi
C.     Kegiatan Akhir              : Menyimpulkan dan menutup pelajaran

          Pertemuan III
A.    Kegiatan Awal              : Membuka pelajaran Absensi siswa, memberikan pertanyaan materi sebelumnya 
B.     Kegiatan Inti               :
-          Praktek pembongkaran sistem kemudi dan komponennya 
-          Praktek  perbaikan sistem kemudi melalui buku manual         
C.     Kegiatan Akhir                : Menyimpulkan materi pelajaran dan hasil praktek


          Pertemuan IV
A.    Kegiatan Awal              : Membuka pelajaran Absensi siswa, memberikan pertanyaan materi sebelumnya 
B.     Kegiatan Inti                :  pemeriksaan minyak pelumas pada roda gigi sistem kemudi manual dan sistem kemudi tenaga sesuai SOP
C.     Kegiatan Akhir           : Menyimpulkan materi pelajaran dan hasil praktek


          Pertemuan V
A. Kegiatan Awal              :  Membuka pelajaran, absensi siswa, menjelaskan tujuan pembelajaran  
B. Kegiatan Inti                 :  Praktek pemeriksaan pada komponen-komponen roda gigi sistem kemudi manual dan roda gigi sistem kemudi tenaga
C.    Kegiatan Akhir             : Menyimpulkan dan menutup pelajaran


           Pertemuan VI
A. Kegiatan Awal              :  Membuka pelajaran, absensi siswa, menjelaskan tujuan pembelajaran  
B. Kegiatan Inti                 :  Praktek penyetelan pre load bantalan dan kebebasan roda gigi kemudi
C. Kegiatan Akhir            :  Menyimpulkan dan menutup pelajaran


          Pertemuan VII
A. Kegiatan Awal              : Membuka pelajaran Absensi siswa, memberikan pertanyaan materi sebelumnya     
B. Kegiatan Inti                 :  Praktek pemeriksaan keausan batang penghubung kemudi/ujung tie rod dan ball join
C.     Kegiatan Akhir             : Menyimpulkan dan menutup pelajaran


          Pertemuan VIII
A. Kegiatan Awal              :  Membuka pelajaran Absensi siswa, memberikan pertanyaan materi sebelumnya    
B. Kegiatan Inti                 :  perbaikan dan  penggantian komponen yang rusak pada sistem kemudi manual dan sistem kemudi tenaga          
C.     Kegiatan Akhir             : Menyimpulkan materi pelajaran dan hasil praktek



V. Alat/Bahan/Sumber Belajar          
 Alat                            :  Unit mobil, power steering trainer,
Bahan                          :  Oli power steering   
             Sumber Belajar           : Buku pelajaran Basic Astra Internasional
                                                Buku New Step 1 PT. TOYOTA Astra Motor
                                                Buku Petunjuk Praktek Untuk STM   TOYOTA Astra Motor
                                                www.howstuffworkcarengines.com, www.e-dukasi.net,
                                        www.animationcarengine.com, www.youyube.com
VI.       Penilaian                    :           Penugasan, observasi dan praktek
             EVAUASI 1

VII.           Prosedur dan Mekanisme Penilaian.
a.          Penilaian dilakukan dengan prosedur:
1)          Tes lisan
2)          Tes tertulis
3)          Tugas
4)          Project work
5)          Tes perbuatan
6)          Wawancara
7)          Simulasi
8)          Portfolio

Penilaian berbasis kelas dilaksanakan selama proses pemelajaran berlangsung oleh sekolah/guru.

C.            KRITERIA PENILAIAN
1.             ASPEK PENILAIAN UJI KOMPETENSI TEORI :
NO
ASPEK PENILAIAN
NILAI MAKS
NILAI
PEROLEHAN
(X 0,1)
KET
1
Soal no 1
Soal no 2
5
15


2
Soal no 3
Soal no 4
Soal no 5
Soal no 6
Soal no 7
Soal no 8
Soal no 9
Soal no 10
10
10
10
10
10
10
10
10



              
Jumlah Nilai
100



2.             ASPEK PENILAIAN UJI KOMPETENSI PRAKTEK
NO
ASPEK PENILAIAN
NILAI MAKS
NILAI
PEROLEHAN
(X 0,1)
KET
1
Sikap :
1.        Pakaian
2.        Persiapan alat
3.        Sikap kerja

5
10
15


2
Ketrampilan Praktek :
1.        Penggunaan alat
2.        Urutan langkah kerja
pembogkaran
3.        Urutan langkah kerja
      pemasangan
4.   Ketelitian kerja

10
15

15

10


3.
Hasil Kerja
20



Jumlah Nilai
100




VIII.      Pedoman Penilaian   :
 - Nilai teori siswa lulus jika memperoleh nilai 7,51 keatas
                                               -  Nilai praktek diukur berdasarkan hasil, siswa mampu melakukan pekerjaan  pemeriksaan, pengukuran, penyetelan dan pemasangan kembali komponen Air Conditioner  tanpa menyebabkan kerusakan komponen lainnya dan rem bekerja normal.


                            Mengetahui
                 Kepala  SMK 2 Takalar                                                                 Penyusun





Juliana Palambean, ST. MT                                                     Abdul Rahman R             NIP. 1993062 04062013  0003                                                    NIM. 092214045












TUGAS INDIVIDU




RENCANA PEMBELAJARAN KEJURUAN










OLEH
ABDUL RAHMAN R
092214045




JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2013
             




Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Gambar
Inilah Makanan yang Bantu Pikiran Tetap Fokus REPUBLIKA.CO.ID, JAKARTA - Menurut The Franklin Institute, sel-sel otak membutuhkan dua kali energi dari sel-sel lain dalam tubuh. Nutrisi yang tepat itu sangat penting untuk menjaga fungsi otak dan kemampuan mental, seperti fokus, memori dan konsentrasi. Untuk membantu anda tetap fokus, anda memerlukan makanan yang kaya zat besi, vitamin B folat, karbohidrat kompleks dan asam lemak esensial. Zat besi Hubungan antara tingkat zat besi dalam tubuh dan kemampuan otak untuk fokus pertama kali diteliti pada tahun 2001. Dalam studi Agricultural Research Service yang dipimpin oleh Mary J. Kretsch, makanan yang kaya akan zat besi dapat membantu berkonsentrasi dan fokus. Makanan kaya zat besi antara lain roti gandum, sayuran hijau, kacang-kacangan, ikan, daging, unggas, dan sereal-pasta. Folat Folat adalah vitamin B yang diperlukan untuk sintesis asam nukleat dan rantai asam lemak panjang yang penting untu...
Baca selengkapnya

Banquet

Gambar
A  banquet  ( / ˈ b æ ŋ k . w ɪ t / ;  French:  [bɑ̃.kɛ] ) is a large meal or feast, [1]  complete with  main courses  and  desserts . It usually serves a purpose such as a charitable gathering, a ceremony, or a  celebration , and is often preceded or followed by  speeches  in honour of someone. Contents    [ hide ]  1   Historic context 2   Contemporary times 3   See also 4   References 5   External links [ edit ] Historic context The idea of banqueting is ancient (see  Sellisternium ,  Belshazzar's Feast , and  Mead halls ). In the 16th century, a banquet was very different from our modern perception and stems from the medieval 'ceremony of the void'. After dinner, the guests would stand and drink sweet wine and spices while the table was cleared, or ‘voided’ (Later in the 17th century ‘void’ would be replaced with the French ‘dessert’). During the 16th cen...
Baca selengkapnya

Fakultas Teknik Universitas Hasanuddin Lanjutkan Progress Revisi Dokumen Pembentukan Program Studi Teknik Perkeretaapian

Gambar
  Gowa, 17 Juli 2025 – Fakultas Teknik Universitas Hasanuddin (FT-UH) terus mematangkan langkah dalam pembentukan Program Studi (Prodi) Teknik Perkeretaapian. Sebagai bagian dari tahapan persiapan, FT-UH mengundang Tim Task Force Pembentukan Prodi Teknik Perkeretaapian dan Sekretaris Gugus Penjaminan Mutu dan Peningkatan Reputasi (GPMPR) untuk menghadiri rapat pembahasan Progress Revisi Dokumen yang akan dilaksanakan pada Kamis, 17 Juli 2025 pukul 13.00–15.00 WITA di Ruang Rapat Lantai 3 Gedung COT Fakultas Teknik Unhas, Gowa. Agenda utama rapat ini meliputi: Pembahasan perkembangan revisi dokumen Prodi Teknik Perkeretaapian FT-UH. Pembahasan poin-poin lain yang dianggap perlu untuk memperlancar proses pembentukan prodi. Pembentukan Prodi Teknik Perkeretaapian merupakan langkah strategis FT-UH dalam memperluas bidang keilmuan dan mendukung kebutuhan tenaga ahli di sektor perkeretaapian Indonesia. Tim Task Force yang telah diangkat melalui SK Dekan FT-UH N...
Baca selengkapnya